Accueillir un élève TSA en classe

Voici quelques fiches pour prévoir des aménagements, des adaptations pour un premier accueil en classe, d’un enfant avec des troubles du spectre autistique :

  1. L’aménagement de l’espace
  2. Pourquoi et comment rendre le monde « pré-visible »
  3. Visualiser la décomposition des tâches
  4. Visualiser les règles de la classe
  5. Communiquer avec des images
  6. Des adaptations du matériel de la classe
  7. Les incitations
  8. Les récréations
  9. Les modes d’apprentissage
  10. Les renforçateurs

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